如何提升初中班级管理的有效性

• 作者: 王怀亭
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 班级管理 有效性 策略
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2020,（10）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

如果说小学阶段是学生身心健康发展的基础时期,那么初中阶段就是学生身心发展和良好道德品质形成的关键时期,也是培养学生学习习惯和学习态度的重要阶段。初中班主任的管理对学生有很大的影响,班主任在管理工作中不仅要关心学生的学习情况,还要注意学生的心理健康。当前,初中班级管理方面仍然存在一些问题,如师生关系、管理不当等。教师要在接下来的教学中提高班级管理效率,促进学生在学业上有所进步,也使学生的心理能健康发展。

作者信息

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1	王怀亭		1	0	0.0	0.0