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有效提问优化小学英语课堂教学
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摘要：
课堂提问既是师生自然交往的体现,更是提升课堂有效性的催化剂.在小学英语教学中,教师应设计具有启发性、趣味性、层次性的问题,以集中学生的注意力,激发学生的求知欲,从而有效提高课堂教学效益.
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回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
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小学英语
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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