建构主义视角下西藏大学大学英语初阶班语法教学的行动研究

• 作者: 刘圣培
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 建构主义 大学英语教学 语法教学 行动研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H314
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.07.033

摘要

“一带一路”的提出为西藏自治区的经济发展带来了契机，英语作为贸易沟通的桥梁，其重要性不言而喻，因此提高区内学生的英语水平迫在眉睫。本文以西藏大学大学英语初阶十班为例，采用行动研究的方法研究建构主义下的语法教学，旨在通过该种教学模式提高学生的英语语法基础，为有效教学提供一定的参考和借鉴。