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摘要:
幼儿园科学教育是幼儿非常重要的教育,这一阶段幼儿对于外界充满了好奇心与探索欲。因此应让幼儿园科学教育与幼儿的日常生活相结合以此使幼儿更好的适应与接受这一阶段的学习内容。为幼儿以后个人的良好发展打下基础,更好的激发幼儿对于科学探索的积极性与主动性。这边需要相关教育人士努力将幼儿园科学教育贴切生活化,进一步为幼儿提供良好的学习生活环境,使其身心快乐健康发展与成长。
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幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园科学教育生活化的主要途径
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿园 科学教育 生活化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G61
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1 沈小杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教育
生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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