优化课堂教学流程发展物理核心素养——以《材料的开发和利用》教学为例

• 作者: 陶本友
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 科学思维 物理学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 议课
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G623.56
• 字数: 5114字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂教学要让学生掌握物理知识,形成物理观念,发展高阶思维,教师应精挑细选教学情境,让学生经历有思维深度的科学探究.学生在体验中掌握知识,循序渐进地学会运用知识解决实际问题,实现知识转变为智慧,从而发展物理学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶本友		21	22	3.0	4.0