对高职院校“课程思政”改革路径的若干思考

• 作者: 关欣
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 高职院校 “课程思政” 改革路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

摘要

“课程思政”是高职院校实现全方位育人目标的必经之路,实践过程中,可对课程思政教育教学渠道进行充分高效的利用,强化各学科之间的沟通与联系,将思政工作方法内容等融入到学科教学之中,最终提高教学质量.本文主要对高职院校课程思政改革的相关问题进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关欣		8	8	1.0	2.0