基于OBE模式进行课程教学整体设计

• 作者: 刘洋 张伟 罗海南 邹丽娟 马娟
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: OBE模式 项目教学法 化工原理 工程意识
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 200-201,203
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

在工科课程教学实践中,基于成果导向教育理念(OBE理念),针对化工原理教学提出了任务驱动的项目教学法.通过项目教学法在化工传热单元中科学地组织和实施,组建由化工单元操作到复杂的化工厂生产流程的"多维立体"的化工原理课程教学体系.以项目为主线、教师为引导、学生为主体,通过一个与化工传热单元教学内容密切相关的工业换热任务为载体,学生能够通过任务的分析解决主动获得相关知识技能.培养了学生的自主学习能力和探索未知世界的精神,激发了学生的学习热情,在教学过程中学生可以根据项目的需求来学习,有的放矢,变被动为主动地自主学习知识,提高了化工专业学生的工程实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗海南	枣庄学院化学化工与材料科学学院	11	7	2.0	2.0
2	张伟	枣庄学院化学化工与材料科学学院	37	50	4.0	5.0
3	邹丽娟	枣庄学院心理与教育科学学院	6	10	2.0	3.0
4	刘洋	枣庄学院化学化工与材料科学学院	2	6	1.0	2.0
5	马娟	中国矿业大学化工学院	5	6	2.0	2.0