大学英语教师专业发展困境与应对策略研究

• 作者: 郭永志
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教师 专业发展 困境 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3022字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教师是教育改革与发展的主力军,需要不断地提升自己的综合素养.在专业成长的过程中,大学英语教师遭遇了职业生涯中的发展困境,对他们的成长产生了重要的影响.为了走出困境,赋予大学英语教师一个理想的专业发展前景,文章分析了当前大学英语教师专业发展取向,提出了构建学习共同体、展开行动学习与研究、进行教学反思的发展设想,相信这将给当前的教师专业发展带来些许启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永志		16	165	6.0	12.0