英语教学中逆向思维的运用

• 作者: 冉东青
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 逆向思维 运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2020.04.099

摘要

逆向思维是一种"另类"思维,一种反向思维.相对正向思维和常规思维而言,逆向思维具有反常性、新颖性、创新性等特点.在高校英语教学中,运用逆向思维手段,不仅可以引起学生的学习兴趣,点燃知识碰撞的火花,而且有助于培养学生独立思考和创新的思维习惯,最终实现课堂效率最大化.文章就英语教学中逆向思维的运用展开了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉东青		5	1	1.0	1.0