小班化背景下创客精神在信息技术课堂中的探索与应用

• 作者: 朱莹
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创客精神 小班化 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

摘要

创客教育在传统学校中往往由于受资金、设备的限制而无法大展身手,本文作者尝试将创客教育提倡的众创、创新、自由、实践、分享等精神融入传统的信息技术课堂中,让创造的理念贯穿教学设计的各个环节,突出了每位学生的个性,使其发挥了自主能动性,激发了学习力、创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莹		1	0	0.0	0.0