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摘要:
本文分析了医高专计算机基础传统线下教学中的问题与不足,提出了基于MOOC的翻转课堂混合教学模式应用在医高专计算机基础课程中.以黔南医高专学生进行实践,将该混合教学模式应用在计算机基础教学中,有效地将线上线下、课内课外教学相融合.通过实践也证明了该混合教学模式是可行的,医高专学生在课时不足情况下仍然能够熟练掌握这门课程.
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文献信息
篇名 翻转课堂在计算机基础教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 MOOC 翻转课堂 混合教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.10.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马道京 10 2 1.0 1.0
2 唐星 5 0 0.0 0.0
3 宋海波 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
翻转课堂
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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