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摘要:
随着新课程改革的推进,大部分学校道德与法治课程的教学质量得到提升,但根据相关数据表明:现阶段的初中道德与法治教学课堂上仍然存在影响学生学习兴趣提高的教学方法,对学生思想道德水平和综合素质的提升造成了阻碍,不利于学生的思想道德建设,本文基于道德与法治学习中存在的问题,探究道德与法治学习中的兴趣培养策略,以期提高道德与法治课堂的教学质量,激发学生的学习兴趣.
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篇名 论道德与法治学习中的兴趣培养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 道德与法治 学习兴趣 培养 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.1
字数 1758字 语种 中文
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道德与法治
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