提高小学数学课堂教学有效性的实践研究

• 作者: 李小兰
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学效率 高效课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是小学教育中非常重要的学科,承载着培养小学生计算能力、逻辑能力和思维想象能力的重要责任,一直都倍受老师和家长的关注。教师要构建适合小学生探究学习的课堂氛围,培养学生自主学习的兴趣,将教学内容与生活紧密联系,充分利用多媒体的手段,保证每一节课的教学质量。教师可以从认真调查分析现有数学课堂从摘的问题入手,在解决这些问题的过程中,有效实现高效化的课堂建设。小学教师要科学设计,并且调动学生的学习热情,充分发挥学生的主人翁作用,让学生在数学中获得更多的知识和能力的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小兰		4	2	1.0	1.0