把握运算本质 促进思维发展——“小数乘小数”教学实录与评析

• 作者: 张晶 张祖润
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数乘法 两位小数 小数位数 教学实录 平方分米 单位换算
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第64~65页例7、"试一试"、"练一练",练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生掌握小数乘小数的计算方法,初步体会小数乘法与整数乘法之间的内在联系,能正确计算小数乘小数,并能解决一些简单的实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	江苏省常州市实验小学教育集团平冈校区	12	6	2.0	2.0
2	张祖润	江苏省常州市实验小学教育集团平冈校区	12	3	1.0	1.0