小学语文快乐教学模式的创设与应用分析

• 作者: 李碧峰
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 快乐教学 课堂实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00004-00004
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

兴起于上世纪八十年代的快乐学习理论经过几十年的创新与发展,其对于小学语文教学中快乐课堂的建立有着深刻的积极作用,尤其在新课改的要求下义务教育阶段的语文教学不仅要做到尊重学生更要发挥学生在课堂中主体地位,快乐轻松的学习氛围对于激发学生的学习积极性并提高课堂教学效率有着重要的意义。

作者信息

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1	李碧峰		1	0	0.0	0.0