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摘要:
伴随着中国文化软实力的提高,越来越多的外国人热衷于学习汉语、了解中国传统文化。中华优秀的传统文化自然成为了弘扬民族精神的一面旗帜,在这样的情况下,小学英语在教学过程中应该把优秀的中华传统文化和英语这一国际通用语言进行融合,赋予英语教学新的时代内涵,让学生不仅能掌握英语知识,而且能对中华传统文化有更深的认识,成为文化传播的大使。
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中国传统文化艺术在小学美术教学中的渗透
中国传统文化
艺术作品
小学美术
教学渗透
关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考
英语教学
中国传统文化
渗透
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中中国传统文化的渗透
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学英语教学 中国传统文化 国际通用语言 中华传统文化 中国文化软实力 学习汉语 弘扬民族精神 教学过程中
年,卷(期) qd_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄旻纯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
中国传统文化
国际通用语言
中华传统文化
中国文化软实力
学习汉语
弘扬民族精神
教学过程中
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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