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摘要:
生理学课程是护理专业学生的一门基础课程,在所有课程的学习当中占有重要的地位。各个高职学校也在通过各种各样的教学方式不断地提高教学水平和教学质量,其中课程思政就是一种有效的教学模式,将思政与教学科目相结合,让学生以一种全新的角度学习生理学课程。对提高高职护理专业生理学课程思政建设进行了详细的说明。并且从生理学的概念出发,对高职护理专业生理学课程思政建设的重要性和有效办法进行详细的阐述。
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文献信息
篇名 如何提高高职护理专业生理学课程思政建设
来源期刊 教育信息化论坛 学科 医学
关键词 高职护理专业 生理学 课程思政建设
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 R47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白静 5 3 1.0 1.0
2 宫洁丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理专业
生理学
课程思政建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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