将"新工科"思维融入"纺织材料学"学习的途径

• 作者: 罗雅煊 张毅
• 来源期刊: 纺织报告
• 学科: 教育
• 关键词: "新工科" "纺织材料学" 批判性思维 实践体验
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 115-116,123
• 页数: 3页
• 分类号: J523.1|G423
• 语种: 中文

摘要

在新时代提出积极推动工程教育全面革新的号召下,将"新工科"思维融入纺织专业学习中,成为强化纺织高等人才培育的重要途径."纺织材料学"是纺织类专业的公共专业基础课程,也是学生接触的第一门专业类课程,在纺织工程专业学习中占有重要位置.将"新工科"思维融入课程学习,有助于提高学习质量,符合培养多元化、创新型卓越工程人才的要求.