小学音乐课前三分钟教学准备的实践研究

• 作者: 裴利霞
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课前准备 三分钟实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7

摘要

音乐课程的价值在于:为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧,开发创造性发展潜能,提升创造力,传承民族优秀文化,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解,促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。课前三分钟的实践和训练对学生学习音乐知识、掌握音乐技能、培养良好的创造性思维有着非常重要的研究价值和作用。

作者信息

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1	裴利霞		1	0	0.0	0.0