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摘要:
培养幼儿园小朋友较为熟练的语言能力,需要幼儿教师制定科学的、系统的语言训练计划,面对不同年龄阶段的小朋友,他们语言的训练内容也会有所不同。幼儿教师在开展语言教学活动中,要遵循让幼儿多说、多练、多实践的基本原则,给幼儿创设积极的语言环境,提高他们的语言运用水平。
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教育策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 幼儿园 语言能力 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G61
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1 孟根高娃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言能力
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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