应用型本科院校新能源汽车课程教学模式探究

• 作者: 方玉娟 魏代礼
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源汽车 课程改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.08.070

摘要

当前我国新能源汽车产业发展迅速,为培养适应产业发展需求的创新型人才,文章从新能源汽车课程的重要性、目前存在的问题、课程改革的必要性进行分析,探索将信息化教学手段融入到新能源汽车的课程教学,从教学方法、课程考核方式、实践教学、课程评价等方面进行教学改革,注重学生创新能力的培养,达到使学生学以致用,进而提高人才培养质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏代礼	山东华宇工学院汽车工程学院	10	7	2.0	2.0
2	方玉娟	山东华宇工学院汽车工程学院	7	5	2.0	2.0