混合式教学方式下学生学习现状调查与分析

• 作者: 于海燕 冯青文
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 民办本科高校 混合式教学 调查分析 学习绩效
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

混合式教学模式是信息技术和教育融合的时代产物,是面对面教学与在线教学的混合,也是以学生为中心的学习环境下教学与辅导方式的混合,是当前使用比较广泛的一种教学方式。该文针对民办院校学生混合式教学现状、学习方式、教学效果、影响因素、学等进行调研,通过对调查问卷分析,提出优化学生混合式教学下学生学习绩效的措施,为民办院校教学改革提供有价值参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕	郑州科技学院信息工程学院	21	29	2.0	5.0
2	冯青文	郑州科技学院信息工程学院	4	1	1.0	1.0