浅析工学交替与课程变革

• 作者: 吴海若
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 工学交替 课程变革
• 年，卷（期）: jzkxsj_2020,（12）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

坚持教育与生产劳动相结合一直是职业教育区别普通教育的一大亮点,这既是根据国家教育方针的出发,又是遵循其职业教育的规律。那么职业教育课程是如何培养学生的呢?近年来,工学交替教学模式在各个中职学校的探究实践,是否在一定程度上促进了中职教育课程的变革呢?本文就这些问题做了浅要分析和探讨思考。