小学生数学动手实践能力的策略研究

• 作者: 王俊玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 实践能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

有效的数学教学活动,不能单纯地依赖教师的传授、学生的模仿和记忆,小学生学习数学是与具体的动手实践活动分不开的。动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效的途径之一。那如何让课堂成为一个师生互动、生生互动、互教互学的操作活动场面,让学生在愉快的活动中有效学习,是数学教学值得探究的重要课题。

作者信息

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1	王俊玲		1	0	0.0	0.0