基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语教学是中职英语教学的重要内容之一,然而目前的中职英语口语教学存在一系列问题,使中职英语教师也很难达到既定的英语教学目标.体验式学习模式是一种"以学生为中心"的先进教学模式,应用于课堂教学能够有效提升教学质量.鉴于此,该文以Kolb体验式学习理论为基础,提出了体验式学习模式应用于中职英语口语教学进行教学设计的步骤.
推荐文章
中职英语口语教学策略探究
中职学生
英语口语
教学策略
中职英语口语教学策略探究
中职学生
英语口语
教学策略
中职英语口语交际教学探析
职业学校
英语
口语交际
教学
策略
浅谈中职英语口语表达教学经验
英语口语表达
中职学校
教学经验
英语教学
英语口语教学
改革开放
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语口语教学体验式学习模式应用教学设计研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 体验式学习模式 中职英语口语教学 教学设计
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G633
字数 3576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 25 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (75)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式学习模式
中职英语口语教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2141
论文1v1指导