中职生学习动机的激发与维持——中职生与高中生学习动机比较研究

• 作者: 刘顺 姜兆萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 高中生 学习动机
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 2813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.03.072

摘要

采用学习动机问卷比较中等职业学校学生(简称中职生)与普通高中学校学生(简称高中生)学习动机的差异.结果显示:中职生的成就动机、威信动机显著高于高中生,成就动机和附属动机分别是中职生和高中生支配学习的优势动机,两类学生的认知动机都最低.因此,中职生的学习兴趣较低,学习动机主要为了满足外在利益.