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摘要:
小学数学活动教学具有趣味性、知识性、娱乐性等多种教学特点,能够很好地契合小学生的思维认知水平和课堂学习习惯.小学低年级数学课堂的活动创设应从多个方面展开,根据不同教学内容选择恰当的活动类型,提升数学活动教学的有效性.
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小学低年级数学
情境创设
措施
小学低年级数学教学初探
小学数学
游戏
兴趣
和谐氛围
合作交流
探索如何开展小学低年级数学趣味性课堂活动
小学数学
低年级
趣味性
课堂活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级数学活动的多元创设
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 低年级 活动 多元创设
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹亚平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
低年级
活动
多元创设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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