STEAM构建小学科学项目式教学的研究

• 作者: 琚颖
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学科学 项目式教学 STEAM
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.09.011

摘要

STEAM教育强调了教育的综合性特点,提出跨学科学习.把STEAM教育理念融入到小学科学教学中,可以有效地发挥出科学学科本身的综合性特点,让学生能够系统性的学习知识,从而提升学生的综合能力.所以,小学科学教师要认识到STEAM教育的内涵,并且在课堂中落实项目式教学法,全面的提升教学的效果.本文就STEAM构建小学科学项目式教学的具体策略进行分析研究,希望能够对大家有所启示.