大学英语课堂视角下的素质教育

• 作者: 聂珂
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 自主学习 创新精神 跨文化思索 人文素质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3190字
• 语种: 中文

摘要

在技能学习的同时提升大学生的综合实力与竞争力,对国家的未来具有重要意义.在英语教学中,教师通过课内教学形式的多元化、课外丰富的校园文化活动、以及多视角的评价模式可以具体培养学生的学习自主能力和创新精神,并锻炼其交际能力及心理素质.引入中西双重文化可提高学生的跨文化思索能力.教学中引导学生探索生命和"人"的意义,是提升其人文素质的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂珂	武汉理工大学外国语学院	4	4	1.0	2.0