小议小学数学学困生的转化策略

• 作者: 游健波
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 困难转化
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育改革的深入以及素质教育的发展,小学教育的发展目标在于学生能力与素质的培养。而许多小学制订了全面发展计划,要求学生不偏不倚,有效地把握数学和语文两大学科,并同时做到德智体美综合发展。通过实际调查了解到,部分小学生对于语文的学习兴趣明显高于数学,而他们认为数学就是一种加减乘除的计算和对应的公式,学习起来比较困难和枯燥。他们更喜欢倾听类似于讲故事的语文课,这就导致小学数学教育存在很多的学困生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游健波		2	0	0.0	0.0