小学生数学空间观念的培养策略

• 作者: 时若瑜
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 空间观念培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

培养学生的空间概念是数学课程标准规定的重要教学目标。在小学数学教学中,教师要结合数学教材特点,从学生的学习能力出发,通过行之有效的教学策略,有效培养学生的空间观念,助力学生数学核心素养的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时若瑜		2	0	0.0	0.0