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朗读指导在小学语文阅读教学中的重要作用
朗读指导在小学语文阅读教学中的重要作用
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摘要：
在小学语文阅读教育时,教师开展朗读指导,启蒙学生文化基因,培养学生阅读兴趣,提升学生语言感知力,促进语文阅读教学质量提高.本文就朗读指导在小学语文阅读教学中的重要作用进行分析.
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文献信息
| 篇名 | 朗读指导在小学语文阅读教学中的重要作用 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 阅读教学 朗读指导 重要作用 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | 评析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 181-182 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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朗读指导
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
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