小学数学微课教学设计模式分析

• 作者: 李光明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 微课
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 302-303
• 页数: 2页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

微课资源作为一项重要的教学资源,在课堂教学中实现了快速融合,受到了教师和学生的喜爱,并且由于此种教学手段能实现对学生学习兴趣的全面提升,因此不仅能有效转变课堂教学氛围,还能确保数学教学课堂教学质量的提升.此外,微课技术的出现满足了新课程改革理念,对于学生学习主动性的发挥有着重要影响.基于此,本文就将针对微课资源开发和应用进行详细研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光明		1	0	0.0	0.0