小学数学概念教学探析

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 概念教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述小学数学概念教学的有效策略,提出列举实例,使概念具体化;动手作图,使概念形象化;创设情境,使概念生活化;实验探索,帮助学生内化概念;分类整理,使概念系统化等方法,以改变学生死记硬背数学概念的陋习,使他们牢固掌握数学概念,灵活地运用数学概念解决数学实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娟		2	0	0.0	0.0