小学音乐教学与中华传统文化相结合的路径探究

• 作者: 黄秋灵
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中华传统文化 小学音乐 结合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生活泼好动，好奇心强。如果音乐课程过于乏味，显然难以提升学生的学习兴致。教师要善于运用生动活泼的形式进行教学，将民族音乐和传统文化相融合，不但可以陶冶学生情操，还能丰富他们的生活，使学生从小受到民族音乐文化的熏陶，树立传承民族音乐文化的意识，积极主动地参与到音乐课堂的学习中。基于此，本文首先分析了传统文化与小学音乐课堂相融合的必要性，然后探讨了传统文化与小学音乐课堂融合的措施，旨在提升学生对音乐学习的兴趣和音乐素养。