数学建模思想融入高校生数学核心素养发展策略研究

• 作者: 王成满
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 数学建模思想 数学教育 高校生 数学核心素养 发展策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是教学研究的主要课题之一,数学建模是能够实现数学教育和现实世界接轨的方法,对学生数学核心素养发展非常有利.因此提出数学建模思想融入高校生数学核心素养发展策略研究,校园数学课程和数学活动两方面进行策略分析,最后以一数学课堂做应用实例,为高校的数学教育创新提供一个思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成满	四川外国语大学重庆南方翻译学院	6	0	0.0	0.0