计算机程序设计课程中有效培养学生计算思维的研究与探索

• 作者: 段涛 黄静
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 有效培养 计算机程序设计课程
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 268-269,281
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.068

摘要

随着大数据和智能化的推进下,计算思维的力量被加速地放大,在计算机基础课程中,仅仅掌握对计算机基础的应用技术已经远远不够,选择Python为非计算机专业学生提供信息化时代的交流工具,通过学生自主学习探索、课程讲授引导、课程学习反馈,有效培养学生的计算思维,为应对和参与医疗信息化和智能化做好铺垫.