作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
论文首先分析了在当前初中道德与法制课堂当中的问题与不足,认为主要表现为老师教学观念严重之后道德水平不足以及生活教学方法的缺失三方面.随后结合部编版七年级到道德与法治课本知识内容,进行了生活化教学模式的策略提出,建议增强教师的教学素养并优化教育思维,同时还要在实际生活中时时渗透教育知识.
推荐文章
初中道德与法治生活化教学策略
道德与法治
生活化教学
小学道德与法治教学生活化的思考
小学道德与法治
教学生活化
策略
刍议初中物理生活化教学
初中物理
教学
生活化
探究如何优化初中道德与法治教学的方法
初中
教学方法
道德与法治
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学模式的应用探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中 道德与法治 生活化
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金龙 6 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导