幼儿园班本课程建设的五大有效途径

• 作者: 徐海燕
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 班本课程 建设 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述幼儿园班本课程建设的五大有效途径,提出要关注幼儿的兴趣之处,关注幼儿的疑问之处,关注游戏的细微之处,关注生活的日常之处,还要关注资源的可用之处,推进幼儿园班本课程的深入发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海燕		28	0	0.0	0.0