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摘要:
目前我国经济高速发展,拔尖创新人才短缺,急需各个高校对现有人才培养模式进行改革.文章以百色学院化学与环境工程学院为例,从创新型师资队伍的建设、教学体系的改革及让学生参与教师科研三个方面阐述了新工科背景下化学化工类拔尖创新人才的培养.
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培养模式
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创新人才
培养模式
育人平台
人才培养模式
拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
“新工科”背景下以学生为主体的问题导向型创新人才培养模式的研究
新工科
以学生为主体
问题导向型
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下化学化工类拔尖创新人才的培养
来源期刊 山东化工 学科 工学
关键词 拔尖创新人才培养 创新型师资队伍 教学体系 学生参与科研
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G642|TQ02-4
字数 2542字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔连胜 百色学院化学与环境工程学院 5 3 1.0 1.0
2 李清 百色学院教育科学学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
拔尖创新人才培养
创新型师资队伍
教学体系
学生参与科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导