教师资格证考试背景下小学教育专业教育实践探究——以D大学为例

• 作者: 于明业 郭梓琦
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 体育
• 关键词: 教师资格证 小学教育 教育实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 29-30,52
• 页数: 3页
• 分类号: G811.5
• 字数: 4884字
• 语种: 中文

摘要

2017年教师资格考试已在全国范围内推行,强调对考生教育实践能力的考察.因此,小学教育专业必须顺应发展要求,及时做出调整,构建完备的教育实践体系,提升学生的教育教学实践能力.本文通过分析师范生在教育实践中存在的问题,依据D大学实践教育改革的成功经验,提出了改革小学教育专业教育实践的内容、形式及管理方式,重构小学教育实践体系,加强对学生教育实践能力的培养.