基于生活的小学高段法治教学策略

• 作者: 张怡 李燕 陈川
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 法治教学 道德与法治 小学高段 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 高品质教学的多元探索
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

法治教学是小学《道德与法治》教学的重要部分.法治教学基于学生的生活经验,与学生生活紧密相关,教师要通过资源统整、学习前置、情景植入、思辨自省、知行合一、辐射引领六大策略提升教学实效,培养学生的法治意识,提高学生学法、懂法、用法的能力.