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基于预设生成的高中数学教学探究
基于预设生成的高中数学教学探究
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摘要：
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高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
高中数学课堂生成性教学浅谈
高中数学
生成性课堂
特点
策略
探究
浅谈高中数学探究式教学的策略与应用
高中数学
探究式教学
策略
应用
新课标下高中数学有效教学的策略探究
新课标
高中数学
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文献信息
| 篇名 | 基于预设生成的高中数学教学探究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1842字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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