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摘要:
随着社会的发展和学前教育的全面普及,社会对于幼小衔接已经逐渐有了更加清醒的认识。在竞争日益激烈的社会环境下,许多家长只关心幼儿在学校学了什么、会干什么、吃得好不好、长得高不高,注重幼儿的外表成长、智力开发,忽视了对幼儿的“心理教育”。幼儿园教育,只有做到从“心”开始,才有可能在未来形成良好的、积极向上的健康心态,形成合作、乐群、创新等健康心理品质。本文正基于此,拟就如何从“心”开始,对幼儿园的教育、做好幼小衔接谈谈自己的一些体会与做法。
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再议幼小衔接问题
幼小衔接
小学
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提前上学前班真的好吗?——用心做好幼小衔接
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿园教育 幼小衔接 形成 从心开始
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
幼小衔接
形成
从心开始
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1672-4607
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