新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

• 作者: 岳琴
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 新课程背景 小学数学 教学策略 研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.023

摘要

随着新课改的推出,我国的教学模式发生了很大的改变,然而,就小学阶段的教学来讲,其教学模式与以往相比改动并不是很大.从宏观角度来讲,小学数学学习主要是为学生将来的学习打下一个坚实的基础.但是如果没有运用正确的方法进行数学教学,那么其教学质量以及教学效率就无法得到有效提高,只会浪费大量的时间.所以,在当前阶段,教育部门所关注的问题是,如何让小学数学教师改变传统的数学教学方法,采用先进的教学模式.在新课改的背景下,教师们应该结合班级的实际学习情况,来制定科学合理的教学策略,这样才能有效提升小学教学质量.