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摘要:
人体机能学是高职护理专业的基础学科之一,也是医学院校的重要基础课程.人体机能学内容庞杂、知识点多且理解较为抽象,对于高职护理的学生来说较难掌握.因此,通过知识点之间的相互联系,教会同学们学习制作思维导图并建立理论知识中的逻辑关系,对于课程学习和重难点的把握有重要意义,文章就整体观思维导图在高职护理专业人体机能学教学过程中的探索浅谈教学体会.
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护理教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整体观思维导图在高职护理专业人体机能学教学中的体会
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 高职护理 人体机能学 思维导图
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号
字数 3433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 新疆医科大学厚博学院机能学教研室 33 122 6.0 10.0
2 马旭升 新疆医科大学厚博学院机能学教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理
人体机能学
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导