聚焦几何直观,培养核心素养——小学五年级"画图策略"例谈

• 作者: 周波 牟天伟
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 核心素养 画图策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 实录
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G623.56
• 语种: 中文

摘要

利用图形描述和分析问题,对学生理解数学问题、寻找解题策略具有重要价值.在五年级学力训练课"画图策略"中通过初步感受画图意义,渗透画图意识;关注画图策略,形成画图技能;体会画图优势,形成几何直观;学以致用,形成几何直观思维方式等环节,落实学生核心素养的培养.