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摘要:
绘本是小学英语学科教学中至关重要的阅读教学资源.绘本质量的高低,是决定英语阅读教学效果的关键因素.教师要综合分析学生多方面的英语学习要素,筛选和运用难度适中、新奇有趣、主题轻松、载体多元的绘本资源,让学生在高品质的绘本阅读材料支持下,得到英语阅读综合素养的提升和发展.
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阅读延伸
浅谈小学英语绘本阅读教学的导读策略
小学英语
绘本阅读教学
导读策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语绘本阅读材料的筛选策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学英语 绘本阅读 筛选策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘海燕 3 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本阅读
筛选策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
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86
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