小学数学教学中有效问题情境创设

• 作者: 薛鸿
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境创设 目的性 有效问题情境 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学课堂教学中,有效问题情境的创设是一个十分重要的环节。问题情境创设是小学数学近十年提出的一种新型教学方法,主要是将数学知识和问题情境相联合,立足于实际环境,来引导学生对问题进行思考,从而加深学生对某一知识的印象认识。

作者信息

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1	薛鸿		2	0	0.0	0.0