农村小学语文教学文本细读的对策探讨

• 作者: 张运麟
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 文本细读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

语文教育是所有学科学习的基础,增强学生的语文素养,可以让学生更好的学习其他学科.在小学语文教学中,文本细读起到关键的作用.本文基于小学语文教学文本细读的对策进行探讨,从养成良好的阅读习惯、了解文章背景,帮助学生进行理解、拓展课本,带领学生文本对话三方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张运麟	海南省海口市琼山区三门坡镇中心小学	1	0	0.0	0.0